教培机构非营利 什么事非经营性教育培训机构

培训机构营转非还有利润吗

有的。
我们来看看，非营利性机构与营利性机构的主要差别：
1、必须从事公益性或者非营利性活动；
2、因其公益性和非营利性目的，享有合法的免税权益；
3、收入只能用于自身发展，不能用于分配、向外投资或用于投资人的经济回报；
4、收费的具体办法，由省、自治区、直辖市人民政府制定；

5、清算后财产归其有关机关支配，用于继续发展该非营利性组织。

事实上，非营利性机构不仅可以赚钱，而且因其公益属性，所得收益将享受免税待遇，但是其办学结余只能全部用于办学。

拿到非营利性培训机构办学许可证后会怎么样？

学科类校外机构注册为非营利性机构并非不可以赚钱，而是所得收益不能用于分配、向外投资或用于投资人的经济回报。
因此，即使有了非营利性培训机构办学许可证仍然要遵循“双减”的全部规定，包括“限制时间、限制价格、限制广告、限制资本”，即“不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”等。
这意味着，获得了非营利性培训机构办学许可证的机构可以按照规定继续进行学科类课后辅导，以维持运营和发展，但不会有高回报高利润；而没有获得非营利性培训机构办学许可证的义务教育阶段培训机构将会被终止办学资格。
当然，个人意见，参考市面上的很多民办非营利机构，养老院、幼儿园等等，大家只要在账面上做到规规矩矩，满足非营利的财务要求，非营利性机构照样是可以存活的。

也就是我们常说的，非营利不是不让赚钱，而是赚的钱要用于可持续发展，不能用于个人分红，至于可持续发展中的，人员工资、福利待遇这块，大家可以按照要求仔细设计。

其实，营转非后，机构面临的最大问题，其实不是机构性质，而是培训时间的不足，让这个盈利模型难以成立。这才是营转非企业们最应该讨论的和深思的问题。

宗教机构和其他非营利性机构有什么区别

其他非营利性机构现在国内主要是慈善和社会救助吧。宗教机构主要是做的弘扬本教教义，接受信众等宗教活动。末学学识浅薄，认识的也不全面，请诸位善知识指正。

什么事非经营性教育培训机构

非经营性教育培训机构，就是不以盈利为目的的教育培训机构。这是社会福利性的社会团体。主要以培养社会人才，提升全民素质和业务技能为目的的。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见指出，要强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态。看要点梳理↓

全面规范校外培训行为：

1、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。 对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。

2、对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。

3、依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。

4、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作 。 已违规的，要进行清理整治。

以上内容参考：凤凰网--中央明确：现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构

成立一个公益培训机构（非营利）的相关问题

你好，如果是注册成NGO或者NPO形式，收入以捐赠形式获得，那么是免税的。工作人员收入从项目人力成本及行政开支中抽取。
如果是注册成社会企业，在中国也就是企业模式，那么就目前来看，免税是很困难的。

非营利性培训机构什么意思？

非营利性民办学校，是指举办者不得取得办学收益，学校的办学结余全部用于办学。因此，举办者只需要在教育部门或人保部门申办《办学许可证》后，再前往民政局申办《民非登记证》，即可完成办学资质资料的办理。

选择登记为非营利性民办学校的，应当依法修订学校章程、完善法人治理结构和内部管理制度、继续办学。

根据全国人大的决定，现有民办学校选择登记为非营利性民办学校，将来终止时，能妥善安置学生和教职工，并且规范开展相关工作的，根据出资者的申请，由许可机关会同相关职能部门综合考虑其在2017年9月1日前的出资、取得合理回报的情况以及办学效益等因素，从学校依法清偿后的剩余财产中给予出资者相应的补偿或者奖励。

也就是说，选择登记为非营利性民办学校的，登记过程中对出资者无补偿或奖励；办学过程中不能取得办学收益；在将来民办学校终止时，出资者也不享有剩余财产分配权。但是，在将来民办学校终止时，举办者可以获得补偿或者奖励。且主管单位是民政局，不分红，把经费用于教育发展，教师和校长可以高薪，只是投资人不能分红，也不能运作学校上市。

非牟利机构有什么含义？

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同学你好，很高兴为您解答！

　　非牟利机构又叫做非营利组织机构，它的英文全称为Non-ProfitOrganization，简称NPO，它是指不以营利为目的，主要开展各种志愿性的公益或互益活动的非政府的社会组织。它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件，因此其所涉及的领域非常广，从艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等等，分别担任起弥补社会需求与政府供给间的落差。


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