儿童教材绘本问题频现，法治日报：育人读物不该成毁人毒物

【儿童教材绘本问题频现，法治日报：育人读物不该成毁人毒物】近日，人教版数学教材插图被指“人物插图丑陋、歪曲审美，出现文身、隐私部位”，引发热议。对此，人民教育出版社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。随着事件的发酵，网友们陆续发现，不止人教版的小学教材，另外一些出版社也存在问题。教材课本、绘本读物，不仅仅是开启文化知识视野的窗口，更在潜移默化间承载着审美培养、价值观塑造的作用和功能。因此，孩子们的文化读物，应该经得起网络放大镜的审视，不能让读物成了“毒物”！（法治日报）