通货膨胀的原因通俗易懂的 通货膨胀通俗易懂的解释

怎么通俗易懂的解释通货膨胀的原因

不论何种类型的通货膨胀，其直接原因只有一个，即货币供应过多。
用过多的货币供应量与既定的商品和劳务量相对应，必然导致货币贬值、物价上涨，出现通货膨胀。

通货膨胀的原因

通货膨胀 (1)定义。通货膨胀是指一般价格水平的持续和显著的上涨。通货膨胀的程度通常用通货膨胀率来衡量，通货膨胀率被定义为从一个时期到另一个时期一般价格水平变动的百分比。这里的价格不是单一的某个商品或某种服务的价格，而是一组能够反映社会商品和服务的总体价格水平变动的商品和服务的价格。 (2)原因。通货膨胀的原因被概括为以下三种情况： ①需求拉动。需求拉动型通货膨胀又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著上升。这种类型的通货膨胀又被形象地描述为“过多的货币追逐过少的商品”。 ②成本推动。成本推动型通货膨胀又称供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上升。 ③结构性因素。结构性通货膨胀指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动造成一般价格水平的持续上涨。社会各部门劳动生产率水平和提高速度不同，发展趋势不同，与世界经济联系程度不同，但由于一方面现代社会经济结构不容易使生产要素从落后部门、衰落部门、封闭部门向先进部门、兴起部门、开放部门转移，另一方面落后部门、衰落部门、封闭部门却又要求在工资、价格等方面向先进部门、兴起部门和开放部门看齐，结果就会导致一般价格水平上涨。 (3)影响。通货膨胀对经济生活的影响随通货膨胀本身的发生类型、程度以及人们预期的不同而不同。通货膨胀一旦发生，在社会的产量、就业、收入分配等方面会产生复杂的影响。尤其是通货膨胀在社会财富和收入分配方面的影响以及由此引发的社会政治后果，是每一个国家的政府必须认真对待、审慎处理的问题。 以上是一般的经济学解释，以佛里德曼为代表的货币学派的认为只有一个原因----本币超发。

通货膨胀通俗易懂的解释

通货膨胀是指货币供给大于货币实际需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象，比如，在通货膨胀之前，居民15元可以买一斤猪肉，而在通货膨胀之后，居民15元只能买半斤猪肉。
拓展资料：
通货膨胀是造成物价上涨的一国货币贬值。通货膨胀和一般物价上涨的本质区别：一般物价上涨是指某个、某些商品因为供求失衡造成物价暂时、局部、可逆的上涨，不会造成货币贬值；通货膨胀则是能够造成一国货币贬值的该国国内主要商品的物价持续、普遍、不可逆的上涨。造成通货膨胀的直接原因是一国流通的货币量大于本国有效经济总量。一国流通的货币量大于本国有效经济总量的直接原因是一国基础货币发行的增长率高于本国有效经济总量的增长率。一国基础货币发行增长率高于本国有效经济总量增长率的原因包括货币政策与非货币政策两方面。货币政策包括宽松的货币政策、用利率汇率手段调节经济；非货币政策包括间接投融资为主导的金融体制造成贷款膨胀，国际贸易中出口顺差长期过大、外汇储备过高，投机垄断、腐败浪费提高社会交易成本降低经济发展质量、经济结构失衡、消费预期误导等。
所以通货膨胀不仅仅是货币现象，实体经济泡沫也是通货膨胀的重要原因。不管是货币政策还是非货币政策、货币现象还是实体经济泡沫，通货膨胀的根本原因是GDP增长方式造成GDP水分过高、无效经济总量过大有效供给严重不足造成货币效率降低。与货币贬值不同，整体通货膨胀为特定经济体内之货币价值的下降，而货币贬值为货币在经济体之间相对价值的降低。前者影响此货币在国内使用的价值，而后者影响此货币在国际市场上的价值。两者之相关性为经济学上的争议之一。通货膨胀的货是指“货币”。定义中的物价上涨不是指一种或几种商品的物价上升，也不是物价水平一时的上升，一般指物价水平在一定时期内持续普遍的上升过程，或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。

通货膨胀通俗易懂的解释

看《赵正宝讲投资》后就，就能通俗易懂的解释了，原文如下：
今天我们聊一个可以说是理财方面的根本的思维，必须理解“什么是通货膨胀”。
通货膨胀说难也难，说简单其实也很简单。我给大家讲一个最近的例子，身边的例子——“让孩子如何理解通货膨胀的”。
这两天孩子在学语文，正好学的内容是诗歌。老师布置了个作业，让孩子去抄写三首现代的诗。孩子问我，什么是现代的诗。我说，现代人写的。
他要抄三首，本来我想让孩子去百度的。后来我想起来了，我的书柜里有一本我以前买的书，叫《陈毅诗集》，大家知道就陈毅将军的诗集。
我说家书柜里找找，好像有这本书。孩子就找出来了，找出来一看里头很多陈毅的诗。我说，挺好写去吧。
过一会儿，孩子就跑过来问我说，为什么这本书只要0.76元？这本书怎么这么便宜。0.76元就7毛6，我一看到我说太好了，这就是让孩子理解通货膨胀的好时机。
我说，你看一下那本书是什么时候出版的？因为我这本书是我有一次在旧书市场淘出来的。然后打开一看这本书的出版的时间是1977年，是1977年的一本书是0.76元。
我说，你看看现在我们随便一本书，你随便翻一本我买的书多少钱。这孩子去翻出来，我买的任何一本书翻开一看基本上都是50块钱左右，40多50多都有。我说，你看同样的一本书，其实差别也不大，纸质各方面虽然有差别，但都是一本书。为什么？当时只要0.76元，现在却要50块钱，他就不明白为什么现在这么贵。我说这就叫通货膨胀。
你除一下总共涨了多少倍，同样一本书用计算器一除，50块钱除以0.76是65倍。我说过去了多少年？1977年，咱们今天是2020年，过去了40多年，40年多一点的时间，结果涨了65倍。我说这就叫通货膨胀。
什么意思？因为货币，它只是一种纸币，对不对？但它凭啥值10块钱，这张纸为啥值10块钱？同样一张纸为啥值100块钱？其实纸币它必然会通货膨胀，无论是缓慢的还是快速的，它会越来越不值钱。
所以40多年前的一本书只要0.76元，今天这本书就要50块钱，这就是特别典型的。再去看我们的房子，再去看我们的所有的衣食住行，所有的东西其实价格都在上涨，为什么？主要还是因为通货膨胀，货币越来越不值钱，所以它会越来越来越涨价。那40年就65倍，我就问孩子，我说，你觉得40年后一本书得多少钱？这就是启发。
孩子理解什么是通货膨胀，当理解了这一点，孩子就明白，为什么我们一定要买资产？为什么不能持有现金？所以，通过生活中点点滴滴，其实我们第一是自己就可以理解什么是通货膨胀，第二，教给孩子怎么理解、教给身边的人怎么理解通货膨胀。
其实40年前的一本书到今天涨了65倍，同样道理40年后的一本书不会有太大的差别的，整个通货膨胀下来，同样道理一本书的价格，就上面的标价同样会超过40倍。所以现在50块钱一本书，大家乘以个40算一算，大概是2000多块钱。
其实你今天到日本到韩国，一本书是2000日元2000韩元其实是一个道理的。通货膨胀40年后肯定会是这样的，它的标价肯定会这样的。所以，各位理解了通货膨胀，大家才会知道投资理财的重要性，才会知道为什么不要持有现金，而要持有资产。
当你看到我所看到的世界，你将重新认识整个世界。
供参考。

通货膨胀什么意思通俗易懂

通货膨胀的意思就是货币供给大于货币实际需求，引起纸币贬值，物价上涨的现象。简单的理解就是通货膨胀致使钱不值钱，购买力下降，原本的10元钱可以买两个包，现在只能够买一个包。通货膨胀指的是物价总体水平的上升。货币贬值会导致国内主要商品的物价持续、普遍并且不可逆的上涨。比如:假设社会总财富是10块石头，曾经在市场中流通着100元钱币，当某天市场上有了12块石头，但是流通着200元钱币的时候，那么对应的每块石头从10元上涨到16.66元，通涨率就高达了66.6/100，这就是通货膨胀。衡量通货膨胀率的价格指数有三种，分别是消费价格指数、生产者价格指数以及国民生产总值价格折算指数。消费价格指数的简称是CPI，是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标。值得注意的是，通货膨胀是具有一定的好处，比如货币过多的时候可以将这些资金用于投资而拉动经济的增长；同时可以提高人们债务还款的能力，还可以提高人们的工资水平，也就是人们的收入增长了。除了通货膨胀，还有通货紧缩的说法，指的就是在经济相对萎缩的时期，物价总水平较长时间内持续下降，货币不断升值的经济现象，它的实质是社会总需求持续小于社会总供给。通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低以及生产投资减少等现象。造成通货膨胀的直接原因是一国流通的货币量大于本国有效经济的总量。一国流通的货币量大于本国有效经济总量的直接原因则是一国基础货币发行的增长率高于本国有效经济总量的增长率。